Гудбай, Америка, или все же хэллоу?
Заказана ли казахстанцам дорога в гарварды и кого ждет Поднебесная


Китай может быть хорошим вариантом для тех, кто точно хочет работать в азиатском регионе, знает язык или заинтересован в инженерии/искусственном интеллекте. Но массового переориентирования пока не наблюдается, и США, Канада, Великобритания, ЕС остаются главными направлениями.

Что происходит на рынке зарубежного образования, разбираемся сегодня.
Невыгодно Штатам
США возобновили выдачу виз иностранным студентам, сообщили на днях СМИ. Проверку заявителей ужесточили, при всем прочем аккаунты потенциальных студентов американских вузов должны быть открытыми.

Ранее Трамп запретил Гарварду принимать иностранных студентов, обвинив вуз в протеррористическом поведении: поощрении насилия, антисемитизма и связях с Компартией Китая. В ответ Гарвард подал в суд на Белый дом, и суд временно заблокировал решение администрации. 

TAJ.report решил узнать, что сейчас происходит на другом берегу, однако большинство казахстанских студентов в США отказались рассказывать, опасаясь последствий. И небезосновательно – уже был прецедент, когда наш соотечественник откровенно рассказал о том, что происходит в американском вузе, и лишился визы.

Матвей Кузнецов окончил первый курс университета в Бостоне. Выпускник американской школы в Алматы - будущий бизнес-менеджер.
«Знакомая поступила в этом году в Гарвард, долго шла к этому, и когда до реализации мечты оставался шаг, путь к нему перекрыли.  Гарвард сейчас не может организовать разрешение на получение визы, так как Трамп заблокировал выдачу виз иностранным студентам. Знакомая не может въехать в США легально.

Это все настолько печально… Но, думаю, Америке невыгодно оставлять все так, и вузы договорятся с администрацией Белого дома. Образовательная индустрия приносит колоссальные деньги экономике США, Европе, любой стране. Например, год моего обучения в Бостонском вузе стоит 50 тыс. долларов США. Бостон вообще студенческий город. И, как и Майами, Нью-Йорк, очень дорогой», - говорит Матвей.
Сам он, признается, не паниковал. На этой неделе он прилетел на каникулы в Казахстан.
«После окончания первого курса у меня есть некоторые претензии к тому, чему я научился – это не совсем то, чего я ожидал. Но это только первый год - в будущем, полагаю, все изменится к лучшему. Тем более я познакомился с классными людьми. По окончании обучения планирую вернуться в Казахстан», - рассказывает Матвей.
Прозрачная история и ясная цель
Основатель и генеральный директор образовательного центра «M&K»
Айгуль Калдыбаева рассказывает, что казахстанские студенты по-прежнему получают визы в США, пока все спокойно.
«Учебные визы студенты, поступившие в школы и университеты Америки, получают, отказов не было. Только на днях получили очередную визу нашему студенту. Важно, чтобы были правильно подготовлены документы, прозрачная история и ясная цель поездки.

Наши студенты в топовых вузах США: Гарвард, MIT, NYU и других продолжают учиться, из страны их не выдворяют. Какой бы непростой ни была международная обстановка, университеты США создают максимально комфортные и безопасные условия для студентов», - отмечает Айгуль.
Мы спросили эксперта, почему наши выпускники все-таки хотят учиться в США, если только Гарвард сейчас входит в топ-10 универов мира по количеству инноваций, а остальные 9 - из Китая?
«Вероятно, вы имеете в виду рейтинг Nature Index, который учитывает научные публикации, а не качество образования. По качеству образования США лидирует. Да, Китай становится популярнее, чем прежде, но все таки, по прежнему в топовые вузы Китая едут мало студентов. Язык, культура и меньше карьерных перспектив за пределами Азии.

Китай может быть хорошим вариантом для тех, кто точно хочет работать в азиатском регионе, знает язык или заинтересован в инженерии/искусственном интеллекте. Но массового переориентирования пока не наблюдается, по-прежнему США, Канада, Великобритания и ЕС остаются главными направлениями», - говорит глава образовательного центра.
По внутренней статистике центра, клиенты рассматривают два типа учебных заведений: ⁠ТОП-100 с возможность обучения на передовых и инновационных специальностях, как STEM, бизнес и кинематограф.
Айгуль Калдыбаева - генеральный директор образовательного центра «M&K»
«Вторая категория - университеты с хорошим рейтингом, но при этом с доступными ценами на обучение, где можно получить хорошее покрытие за текущую успеваемость и качественное образование по специальности.

Мы стараемся направить наших абитуриентов в университеты, где они смогут получить качественное образование по специальности и хороший студенческий опыт пребывания на кампусе университета. Не всегда рейтинговый университет равно успешный студенческий опыт», - акцентирует внимание собеседница.
По ее информации, сейчас казахстанцы все чаще рассматривают Европу.
«Родители опираются на бюджет, отдаленность от Центральной Азии, возможность путешествия по другим странам Европы, процент одобряемых виз. В основном, конечно, рассматривают высшее образование в Европе. Реже школы.

За последние три года поток в Европу стал выше в 2,5 раза по сравнению с США. Отправляем в основном в Германию, Швейцарию, Нидерланды, Францию, Испанию, Италию, Венгрию. В Чехию редко. Мы сотрудничаем с 2195 учебными заведениями из 45 стран.

⁠⁠Что касается Китая, это специфический для нашего населения рынок. Все же мы по ментальности ближе к Европе. Поэтому спроса почти не было. Если есть спрос, то только на топ-университеты по техническим специальностям.

А максимальное количество зачислений у нас в Великобританию: качество образования + ближе к Казахстану. На втором месте - Канада. В Азию: Сингапур, Малайзию, Японию спрос меньше, чем в европейские страны, вместе взятые. В ОАЭ спрос стабильно высокий уже лет пять», - говорит Айгуль Калдыбаева.
Китай как ТРАМПлин
Антон Бугаенко окончил университет Фудан, который считается китайским Гарвардом (стабильное 10 место в мировом рейтинге вузов) по специальности «международная политика»; сейчас пишет диссертацию на тему китаеведения в Казахстане.

Кстати, сами рейтинги он считает вещью фиктивной: хорошие вузы могут сидеть в ранжировании на низких позициях, и наоборот. Все дело в методологии составления рейтингов, также нужно смотреть на конкретные профессии в конкретном вузе, уверен эксперт.

Мы спросили его, в чем причина статус-кво, когда казахстанцы выбирают для высшего образования Запад, а не соседа, и когда наши студенты возьмут курс на КНР.
«Казахстан не находится в экосистеме Китая - мы являемся частью большого западного мира. Китаецентричный мир от нас очень далеко, этим я могу объяснить помпезность, с которой встречали Си в этот раз. Это попытка нагнать и привязать, наконец, Центральную Азию к КНР обратно.

Я окончил университет Фудан по специальности «международная политика». Если бы я был китайцем или из китайского мира, либо работал в США с таким бэкграундом, моя зарплата составляла бы от 100-150 тыс. долларов США в год, и я находился бы на очень высокой позиции. Китайское образование ценится в мире, а связь между КНР и США до сих пор очень сильная. Также в этом контексте я бы выделил британцев», – говорит Антон.
Китайское образование - это не только про собственно само образование, продолжает он, это про укрепление конкретных связей.
«Я замечаю это по моей программе так называемого нового китаеведения – по ней учатся интересные люди. Это программа с очень комфортной большой стипендией, и ее участники - люди, которые так или иначе связаны с КНР, особенно можно выделить Юго-Восточную Азию с хуацяо (выходцами из Китая).

Китайцы, проживающие за рубежом, всегда сохраняют прочные контакты с родиной. Бакалавриат я оканчивал по программе, в которой были люди с особым для китайцев статусом, входящие в систему гуаньси, – систему связей. У той же Юго-Восточной Азии, которая является частью китайского мира, всегда было и есть тесное взаимодействие с Поднебесной, и среди студентов из этого региона нет случайных людей. По завершении китайских вузов выпускники будут работать в Институтах Конфуция или займут важные руководящие чиновничьи должности», - говорит китаевед.
То есть главное, что волнует китайские власти, - чтобы люди, отучившиеся в Китае, дальше работали со страной.
«Из моих знакомых казахстанцев мало кто продолжает работать в Китае после вузов - это говорит о качестве наших студентов. Я бы не сказал, что оно очень высокое, хотя есть исключения - выдающиеся умы, которые, как правило, либо остаются работать в КНР, либо уезжают дальше. Часто Китай становится трамплином для поступления в США, Европу», - говорит собеседник TAJ.report.
При этом качество китайского образования, признает эксперт, разнится.
Антон Бугаенко - китаевед
«Здесь все очень неравномерно. Я не сравниваю с казахстанским образованием - даже по формальным показателям в китайской системе все устроено иначе. Отчасти гуманитарное образование в той же РФ может быть получше.

А в случае с Китаем имеет место образовательный туризм студентов - как академический туризм для ученых. Китайцы всегда были щедры на стипендии для иностранных студентов, им нужно было поддерживать международное реноме. В последнее же время правила получения стипендий поменялись, стали жестче. Поднебесная уже выбирает, кого обучать», - отмечает Антон Бугаенко.
В целом поток студентов из РК в КНР растет, говорит китаевед.
«Я получил диплом в Китае 14 лет назад – тогда был первый массовый поток, с тех пор количество казахстанских студентов в КНР увеличилось на несколько порядков.

Авторитет Поднебесной в мире растет, и по мере роста экономического взаимодействия между нашими странами будут нужны мозги и руки, которые будут работать в связке «Казахстан-Китай» над местными проектами, над китайским эконмическим присутствием в РК. 

В этой связи я вижу будущий рост в категории инженеров, нефтянкой, строителей, юристов. Точные науки также будут востребованы, и соответствующих специалистов китайцы будут хантить, как их хантят другие страны», - полагает китаевед. 
В его родном Фуданском университете сейчас, например, работает «целая толпа российских математиков».

При этом рост на специалистов будет по инициативе Китая – потому что мы всегда являемся реципиентами китайской стратегии, китайских интересов, считает Антон.
«Я думаю, что и с АЭС все это дело выгорело потому, что китайцы заинтересовались. Мы не являемся проактивной стороной ни в чем - только реципиенты чужих идей.

Китайцам необходимо разрабатывать месторождения – они будут увеличивать спрос на профильных специалистов; нужно укреплять транспортную связанность – пожалуйста, усиливают логистику. Необходима безопасная торговля в случае отключения от западных систем - развивают институты и связи», - констатирует китаевед.
По его оценке, взаимодействие между нашими государствами будет расширяться и ускоряться, он ожидает роста количества наших студентов в Китае.
«Ожидается упрощение взаимодействия между нашими образовательными системами. Поднебесная будет повышать узнаваемость своих вузов - не только через пиар, но и через специальные стипендиальные линии. Хотя и раньше КНР выделял на Казахстан  значительное количество стипендий - столько же, сколько на Россию, притом что население там в 7-10 раз отличается», - подчеркивает китаевед.
Гарвард - уже не гарантия
Профориентолог Дарья Бублик в беседе с нашим каналом отметила новый тренд - страх абитуриентов перед поступлением в США.
«По этому году я слышала от ребят и наблюдала сама более низкую статистику поступления в американские вузы. Понятно, что это связано с ситуацией по Гарварду. Также наблюдается тренд на снижение количества одобрения виз.

Но при этом надо понимать, что у выпускника школы, нацеленного на поступление в США и обладающего всеми атрибутами, шансы по-прежнему есть. Нельзя сказать, что Америка отказалась от талантливых студентов. Этот тренд не менялся и будет оставаться тем же - во всем мире идет борьба за человеческий капитал, за людей, которые могут качественно выполнять работу в рамках своих компетенций», - говорит Дарья.
Она выделяет другой интересный тренд – смену правил игры.
«Мы фиксируем тектоническое изменение - сегодня инвестиции в образование в топовом зарубежном вузе не являются гарантией успешного трудоустройства. Это осознание идет по ключевым рынкам в Америке, Европе, Японии. То есть хорошее образование не выступает залогом успеха по завершении вуза», - подчеркивает профориентолог.
Также она отмечает: в странах с высоким ВВП идет тренд на то, что они готовы к приезду иностранных студентов, однако если выпускник не трудоустраивается максимально быстро после окончания учебы, его никто держать не будет.
«Сроки пребывания в разных странах по студенческой визе снижаются, а порог необходимых средств для ее получения увеличивается. Обостряется конкуренция в формате «окей, приезжайте учиться, но, если не получили необходимых компетенций, возвращайтесь домой»», - говорит собеседница.
Дарья Бублик - профориентолог
Мы спросили, какие специальности востребованы у казахстанцев за рубежом.
«Казахстанские семьи традиционно воспринимают образование как долгосрочную инвестицию в ребенка, а инвестировать хотят в «твердые» специальности – IT, инженерию, биомедицину и набирающие популярность нейронауки.

При этом зачастую у самих абитуриентов нет понимания, чем они бы хотели заниматься из области профессий будущего. Если говорить о селективных школах, то, будем честны, у замученных постоянными тестированиями, высокими планками детей ресурса мыслить креативно не остается. Кроме того, эта история не очень одобряется семьей, которая готова инвестировать в «твердые» навыки, а не в те области, которые только набирают обороты», - говорит профориентолог.
На консультациях она доносит до школьников мысль о том, что полученных в рамках высшего образования компетенций уже недостаточно.
«Очевидна необходимость дополнительного образования. Также я рекомендую добавлять направления, связанные с психологией, познанием человека. Есть еще история про софт скиллы – часто у выпускников вузов недостаточно креатива и других навыков. А именно они нужны для обучения в США», - акцентирует Дарья Бублик.
На наш вопрос, не девальвировалась ли ценность высшего образования, она ответила так: высшее образование переоценено.
«С другой стороны, четыре года вуза - это инвестиция во взросление ребенка, буфер во времени, когда студент сформировал нетворкинг, что-то попробовал, сориентировался, понял, чего хочет дальше. Хорошее высшее образование способно дать молодому человеку необходимые компетенции, а в контексте обострения конкуренции на рынке труда это ключевой вопрос.

Но мало получить диплом – важно параллельно с учебой как можно раньше начинать работать.  Что в своей стране, что за границей. Тогда четыре года пройдут более эффективно», - уверена профориентолог.
В 2025 году за рубежом обучаются более 90 тысяч казахстанцев. Это число включает студентов, обучающихся по различным программам, включая бакалавриат, магистратуру и докторантуру. Среди стран, популярных у казахстанских студентов, США, Великобритания, Австралия, Германия и Канада. В 2024-2025 учебном году в Гарварде, например, обучалось около 6800 иностранных студентов, включая казахстанцев.

По данным ЮНЕСКО, в 2021 году Казахстан занимал 9-е место в мире по количеству обучающихся за рубежом (91,2 тыс. студентов). А в расчете на 100 тыс. населения республика занимала по этому показателю 1-е место в мире.
Подпишись на наш Telegram, чтобы знать больше
АВТОР
НАЗГУЛЬ АБЖЕКЕНОВА
© 2025 All Rights Reserved